家长说明 · 课本学习包
人教版《英语》三上 + 五上 · 100 个打卡日 · 每天 30 分钟
一句话用法：每天早上把当天那张 A4 打出来（或者直接用合订本），孩子扫卡上的二维码进手机点读页；
晚上做完 5 步，签字，涂本周格子那一格。100 天走完 = 一册书走完。
一、这套包怎么和课堂配合
这套包是跟着课本走的，不是额外加料。设计上做了三件事：
| 做法 | 为什么 |
|---|
| 顺序跟课本一致 | Unit 1 → 6 的顺序、每天对应的书页（卡上标了 p.x），跟老师讲课的进度走，孩子不会觉得是两套东西 |
| 每单元 15 天 | 课本每单元 12 页，课堂大约上两周。15 天 = 跟着上 + 3 天巩固，稍微超前后半段也没压力 |
| 三年级学字母音、五年级学字母组合 | 两册的语音板块天然不撞车，同一个家长可以一起辅导 |
二、每天 30 分钟的分配
| 环节 | 时长 | 做什么 |
|---|
| ① 磨耳朵 | 10 分钟 | 放动画或音频当背景音，不用管听没听懂。可以和吃饭、收拾书包同时进行 |
| ② 跟读 | 约 5 分钟 | 每句读 3 遍。先点手机听，再自己读，家长只需要听「像不像」 |
| ③ 认读词卡 | 约 5 分钟 | 听音能说出中文就打勾。认不出来直接给答案，不要卡住。含下面「回头再看」的旧词 |
| ④ 听写 | 约 4 分钟 | 点手机听发音，写在纸上。写完一起对答案 |
| ⑤ 抄写 | 约 3 分钟 | 对完答案再抄，每行抄 2 遍，重点是手上有感觉 |
| ⑥ 亲子互动 | 约 3 分钟 | 卡片底部那一栏，家长问、孩子答，说一句就够，说完就结束 |
| 合计 | 约 30 分钟（100 天实测：中位 28 分钟、平均 29 分钟；多数天在 27–30 分钟） |
单元收尾那几天会超。每个单元的第 13–15 天（词通关、歌曲、单元验收）内容比平时多，
合计会到 37–45 分钟。拆成两天做就行——卡片上那几步本来就是按顺序做的，中间停一下不影响。
允许打折扣。状态不好的日子，做完 ①②③ 就算完成，④⑤⑥ 可以挪到第二天。
这套包的目的是「不断」，不是「做完」。100 天里断掉 5 天，完全可以接受。
三、奖励规则（建议照抄）
平板怎么给
- 不是「今天做完给一点」，而是一学期结束、期末验收通过一次性兑现。中间只看进度条，不做日常奖励。
- 期末验收见《期末验收单》：认读抽测 + 拼写抽测 + 开口，三项都过 → 平板到手。
- 中间允许断，但不能连续断超过 3 天；断了就把当天的卡补掉。
- 单元验收（每 15 天一次）通过了，可以给小的即时奖励（一次游乐场、一顿想吃的），
把大奖励留在期末。
别把「做完打卡」和「考得好」绑在一起。打卡是习惯，成绩是结果。
绑在一起会让孩子为了打勾而敷衍，反而学不到东西。
四、两个孩子的差异在哪
| 妹妹（三年级上） | 姐姐（五年级上） |
|---|
| 认读词 | 110 个 | 127 个 |
| 拼写词 | 71 个（词都短，3–5 个字母） | 80 个（开始有 hard-working、dangerous 这种长词） |
| 语音 | 26 个字母的字母音 | 6 组字母组合：ai/ay、ee/ea、ie/igh、oa/ow、oo、al/au/aw |
| 句子 | 短句、歌谣为主 | 对话更长，开始出现邮件、海报、说明书 |
| 陪法 | 要陪，她还不认字，需要家长带读 | 可以放手，让她自己扫码完成，家长只签字 |
五、踩坑提醒
几个真实会遇到的坑
- 别打断第 1 遍听。第一次听音频/看动画时让她一次听完，第二遍再问问题。打断是最大的兴趣杀手。
- 听写不要全对才往下走。一次听写 2–4 个词，错 1 个很正常，错的抄 2 遍就翻页。
- 认读和拼写是两件事。认读要求「听音能说出」，拼写才要求「写对」。
卡上两个进度条分开，不要用一个的标准要求另一个。
- 抄写不要擦。写歪了、写错了都留着，下面重写一遍就好。橡皮擦掉的是耐心。
- 打印时选「实际大小 / 100%」，不要选「适应页面」，否则二维码会变小、扫不出来。
- 二维码扫不出来：把卡放平、光线亮一点、距离 15–20 厘米。二维码是给手机扫的，
不是给电脑摄像头的。
六、100 天的时间表
| 天数 | 内容 | 大概日期 |
|---|
| Day 1–15 | Unit 1 | 9月16日 – 9月30日 |
| Day 16–30 | Unit 2 | 10月1日 – 10月15日 |
| Day 31–45 | Unit 3 | 10月16日 – 10月30日 |
| Day 46–60 | Unit 4 | 10月31日 – 11月14日 |
| Day 61–75 | Unit 5 | 11月15日 – 11月29日 |
| Day 76–90 | Unit 6 | 11月30日 – 12月14日 |
| Day 91–95 | Revision（期末复习周） | 12月15日 – 12月19日 |
| Day 96–100 | 期末验收周 | 12月20日 – 12月24日 |
日期按每自然日一天计算。周末、节假日可以暂停，
把天数往后顺延就行——打卡表上的日期只是参考，格子里的日期才是当天的。
七、和「依娜和恰恰」动画包的关系
原来那套 60 天动画包没有废掉，它降级成了「磨耳朵素材库」：
- 课本包是主线——因为它对的是学校考试和老师进度，这条路更稳。
- 动画包放辅助位——每天那 10 分钟背景音、或者周末当奖励看，随便挑一集，不追进度。
- 两个包的首页已经合成一个：回到总首页，旧包在第二板块。