课本打卡 · 第 19 天
姐姐 · 五年级 · 五年级上册 10月4日 · 周日 （第 3 周 / 共 15 周）
今天合计 28 分钟 课本 15 + 磨耳朵 10 + 亲子互动 3
今天合计 28 分钟 课本 15 + 磨耳朵 10 + 亲子互动 3
姐姐 · 五年级
五年级上册 · Unit 2 My feelings · p.14
语音 · ee / ea（/iː/）
课本大问题：How do people get along?
认读
拼写
手机扫码 → 第 19 天点读页
跟读句 · 单词卡 · 听写
1听（课本约 15 分钟 + 磨耳朵 10 分钟）
ee 和 ea 都读 /iː/，长元音要拖够
课本 15 分钟 磨耳朵 10 分钟 亲子互动 3 分钟 合计 28 分钟
2跟读（每句 3 遍，先听手机）
1A sheep meets a friendly bee.
2It is so happy to see the bee.
3The sheep and the bee speak over tea.
4Oh! The summer season is so free!
5see / sheep / tea / team / eat / meet / bee / free
3认读词卡（听音能说出就打勾）
🏁finish完成；做好1️⃣Monday星期一❓matter事情；问题✌️both两者👫parent父亲；母亲
回头再看（前几天的词）
🤝agree同意；赞成😟worried担心的；担忧的❌wrong错误的
4听写（点开手机听发音，写在纸上）
finishMonday
5抄一抄（对完答案再抄，每行 2 遍）
finish
Monday
matter
亲子互动（约 3 分钟）：see 和 sea 读音一样吗？意思呢？
今 天 完 成用时 ___ 分钟 家长签字 ______
每天 30 分钟：磨耳朵 10 分钟（盲听音频或看动画，不用管听没听懂）+ 亲子互动 3 分钟 + 课本部分（跟读 → 认读 → 听写 → 抄写）。课本部分按当天内容多少，卡片页头已标出合计分钟数。手机扫码进「当天点读页」，句子和单词都能点着听。