课本打卡 · 第 21 天
姐姐 · 五年级 · 五年级上册 10月6日 · 周二 （第 3 周 / 共 15 周）
今天合计 30 分钟 课本 17 + 磨耳朵 10 + 亲子互动 3
今天合计 30 分钟 课本 17 + 磨耳朵 10 + 亲子互动 3
姐姐 · 五年级
五年级上册 · Unit 2 My feelings · p.14
B · 怎么互相理解
课本大问题：How do people get along?
认读
拼写
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跟读句 · 单词卡 · 听写
1听（课本约 17 分钟 + 磨耳朵 10 分钟）
It's important to ... 是本单元的核心句型
课本 17 分钟 磨耳朵 10 分钟 亲子互动 3 分钟 合计 30 分钟
2跟读（每句 3 遍，先听手机）
1What's the matter, John? You look worried.
2It's about our project. Mike and I want to do different things.
3I see. It's important to listen to each other.
4Yes, Miss White. I need to talk to Mike. But I'm afraid he's angry with me.
5Look, here he comes. You can talk to him now.
6John, I'm sorry. Let's do both projects!
7That's great!
3认读词卡（听音能说出就打勾）
😨afraid担心；害怕🙋ask问；询问❓matter事情；问题🤝agree同意；赞成🏁finish完成；做好
回头再看（前几天的词）
1️⃣Monday星期一✌️both两者👫parent父亲；母亲
4听写（点开手机听发音，写在纸上）
afraidask
5抄一抄（对完答案再抄，每行 2 遍）
afraid
ask
matter
亲子互动（约 3 分钟）：跟朋友闹别扭了，第一步该做什么？
今 天 完 成用时 ___ 分钟 家长签字 ______
每天 30 分钟：磨耳朵 10 分钟（盲听音频或看动画，不用管听没听懂）+ 亲子互动 3 分钟 + 课本部分（跟读 → 认读 → 听写 → 抄写）。课本部分按当天内容多少，卡片页头已标出合计分钟数。手机扫码进「当天点读页」，句子和单词都能点着听。