课本打卡 · 第 23 天
姐姐 · 五年级 · 五年级上册 10月8日 · 周四 （第 4 周 / 共 15 周）
今天合计 28 分钟 课本 15 + 磨耳朵 10 + 亲子互动 3
今天合计 28 分钟 课本 15 + 磨耳朵 10 + 亲子互动 3
姐姐 · 五年级
五年级上册 · Unit 2 My feelings · p.14
B 部分巩固
课本大问题：How do people get along?
认读
拼写
手机扫码 → 第 23 天点读页
跟读句 · 单词卡 · 听写
1听（课本约 15 分钟 + 磨耳朵 10 分钟）
把建议句和情绪词合起来，练成完整对话
课本 15 分钟 磨耳朵 10 分钟 亲子互动 3 分钟 合计 28 分钟
2跟读（每句 3 遍，先听手机）
1What's the matter? You look worried.
2It's important to listen to each other.
3You can ask your teacher for help.
4You can share ideas and help each other.
3认读词卡（听音能说出就打勾）
😟worried担心的；担忧的😨afraid担心；害怕👫parent父亲；母亲🙋ask问；询问📦move搬家；移动✌️both两者
回头再看（前几天的词）
🙋ask问；询问📦move搬家；移动✉️yours您的
4听写（点开手机听发音，写在纸上）
worriedparent
5抄一抄（对完答案再抄，每行 2 遍）
worried
parent
afraid
亲子互动（约 3 分钟）：You can 后面跟动词原形，试试造三句
今 天 完 成用时 ___ 分钟 家长签字 ______
每天 30 分钟：磨耳朵 10 分钟（盲听音频或看动画，不用管听没听懂）+ 亲子互动 3 分钟 + 课本部分（跟读 → 认读 → 听写 → 抄写）。课本部分按当天内容多少，卡片页头已标出合计分钟数。手机扫码进「当天点读页」，句子和单词都能点着听。