课本打卡 · 第 24 天
姐姐 · 五年级 · 五年级上册 10月9日 · 周五 （第 4 周 / 共 15 周）
今天合计 28 分钟 课本 15 + 磨耳朵 10 + 亲子互动 3
今天合计 28 分钟 课本 15 + 磨耳朵 10 + 亲子互动 3
姐姐 · 五年级
五年级上册 · Unit 2 My feelings · p.14
读一读 · Jim 的来信
课本大问题：How do people get along?
认读
拼写
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跟读句 · 单词卡 · 听写
1听（课本约 15 分钟 + 磨耳朵 10 分钟）
这一页是一封邮件，是本册第一次出现书面语篇
课本 15 分钟 磨耳朵 10 分钟 亲子互动 3 分钟 合计 28 分钟
2跟读（每句 3 遍，先听手机）
1I am happy at school. I have many friends.
2I play with them in the playground, and we share ideas in class.
3But my family just moved to a new home. I have no friends there.
4I feel sad. I don't want to tell my parents.
5What can I do? Can you help me? Yours, Jim
3认读词卡（听音能说出就打勾）
📦move搬家；移动👫parent父亲；母亲😢sad悲哀的；难过的🤝share分享✉️yours您的
回头再看（前几天的词）
🙋ask问；询问📦move搬家；移动✉️yours您的
4听写（点开手机听发音，写在纸上）
moveyours
5抄一抄（对完答案再抄，每行 2 遍）
move
yours
parent
亲子互动（约 3 分钟）：如果你是 Mike，会怎么回这封信？
今 天 完 成用时 ___ 分钟 家长签字 ______
每天 30 分钟：磨耳朵 10 分钟（盲听音频或看动画，不用管听没听懂）+ 亲子互动 3 分钟 + 课本部分（跟读 → 认读 → 听写 → 抄写）。课本部分按当天内容多少，卡片页头已标出合计分钟数。手机扫码进「当天点读页」，句子和单词都能点着听。