5A课本 第 21 页Part B
🔊 My feelings我的感受
Read and write读一读，写一写 · 吉姆的来信
👆 点标题 / 单元名都能听
📖Read and write读一读
I am happy at school. I have many friends.
我在学校很快乐，我有很多朋友。
I play with them in the playground, and we share ideas in class.
我和他们在操场上玩，在课上分享想法。
We laugh and study together all day. I enjoy school.
我们整天一起笑、一起学习。我喜欢上学。
But my family just moved to a new home. I have no friends there.
可是我家刚搬了新家，在那儿我一个朋友也没有。
I feel sad. I don't want to tell my parents. I don't want them to feel bad.
我很难过。我不想告诉父母，我不想让他们也难受。
What can I do? Can you help me?
我该怎么办？你能帮帮我吗？
✏️Read and fill in the table.读一读，填表格
Read and fill in the table.
读一读，把表格填完整。
Place Feeling Reason
地点 / 感受 / 原因（表格的三栏表头）
At school: Jim is happy.
在学校：吉姆很开心。
✍️What can Jim do? Read and complete Mike's reply.读一读，补全回信
What can Jim do? Read and complete Mike's reply.
吉姆该怎么办？读一读，补全迈克的回信。
Don't feel sad. You can ...
别难过。你可以……
It is OK to feel bad sometimes.
有时候心情不好也没关系。
It is always good to share your feelings.
把感受说出来，总是好的。
📝Key words本页重点词点卡片听发音 · 点「详解」进单词页
✍️Spelling听写（4 个）点 🔊 听，写在纸上
怎么用：这是本册第一次出现整封信。让孩子先通读一遍，再回答三个问题：吉姆在学校开心吗？在家呢？为什么？
表格题（Place / Feeling / Reason）是第一次用「地点—感受—原因」来梳理信息，填完让孩子照表格复述一遍，比背单词有用。
写信格式记住一头一尾：开头 Dear ...，结尾 Yours, ...。
补全回信的两个空是开放题（课本没给标准答案），孩子能说出「talk to your parents」或「share your feelings」就很好了。