怎么用：这是课本附录的词汇表，不是课文 —— 每条都能单独点着听。接上一页，字母 S ~ Z。
用法：让孩子挑几个「看着眼熟但读不出」的词点一遍；或者家长报中文、孩子点出对应的词。带 * 的是课标二级词（课本原书的标记，页面上没保留）。